






Для малышей 3-4 лет важно сделать этот процесс интересным и доступным, используя элементы игры. Например, можно организовать занятия на свежем воздухе, где дети не только бегают, но и решают простые задачки, собирая камни по цветам или считая шаги до определенной точки.
В группе Ягодка второго корпуса педагоги используют технологию "математика в движении", предложив детям игры с мячом, с кубиками, с кеглями. Дети должны были пройти через препятствия по " математическим" дорожкам, назвать цвет, форму, размер.
Такая образовательная технология позволяет развивать не только математические навыки, но и координацию, а также способствует социальному взаимодействию. Такие активные занятия помогают детям осознавать, что математика - это не просто цифры на бумаге, а часть повседневной жизни.